Page 1651 - Telebrasil Noticiário

popular, treinamento vocacional professores (de tempo integral)

e escolas técnicas.» sôbre a construção de obras sun

Sem mais demora, devemos tuárias? Quem imagina o Sr.

concentrar nossos recursos nessa Kubitscheck criando e organi­

imensa massa de jovens entre zando uma grande rede de ensi­

quatorze e vinte anos de idade, no primário, secundário e profis­

despreparados, sem saber como sional em vez de construir Brasí­

usar a inteligência e as mãos lia? Quem iria medir a glória de

nas condições primitivas em que um presidente pelo número de

têm de ganhar a vida; inseguros escolas que criou ou — menos

acêrca do próprio futuro, ansio­ ainda — pela eficiência do ensi­

sos por aderir a qualquer idéia no público? Onde as inaugura­

que lhes pareça promissora.» ções? Onde as fotografias para

«Financiemos a juventude, que propaganda do «benefactor»?

aprende depressa, anciosa por se

afirmar, para que tenha nas

mãos a ferramenta, o livro, o la­

boratório, a oficina, e aprenda a
Quando se fala em desenvol­

consertar a teleyisão sem prati­
vimento econômico e em Aliança

car no receptor do freguês; usar
para o Progresso, que é que se

um trator sem quebrá-lo; com­
pede aos americanos? Pede-se

preender o que lê, e o que os ou­
«o dinheiro», sem siquer querer

tros escrevem; e capaz de apren­
permitir que êles verifiquem sua

der a ganhar a vida sem ter que
boa aplicação. Se não fôr em di­

necessariamente recorrer ao em-
nheiro, vá lá que seja em maqui-

prêgo público».
nismo ou em trigo. Mas quem

aceitaria uma aliança que «ape­

nas» nos desse boas escolas, ci­

A razão por que o problema entíficas, industriais ou agrí­

da Educação, no sentido de su­ colas ?

prir à mocidade os meios de Entretanto, nos países subde­

APRENDER A PRODUZIR, é senvolvidos, o que decide afinal

relegado entre nós a segundo pla­ do ritmo de progresso econômi­

no, quando não ao esquecimento, co, mais do que qualquer outro

é que os efeitos dessa criminosa fator, é a MEDIDA EM QUE

omissão não são diretamente apa­ SE CONSEGUE FAZER CRES­

rentes. nem gritantes a curto CER E MELHORAR OS QUA­

prazo. DROS HUMANOS; os empreen­

Se falta água, se falta ener­ dedores, os engenheiros de pro­

gia, se falta trigo, é um deus-nos- dução, os administradores, os

acuda. Mas se falta educação, técnicos, os projetadores, os cal­

ninguém grita porque ninguém culistas, os desenhistas, os con­

sente que êsse cancro impede o tadores, «et hoc genus omne».

país de progredir. Toda tentativa de fazer cres­

E qual o Governo que tendo cer o estoque de capital do país

de escolher (governar e esco­ a um ritmo mais rápido do que o

lher), dará prioridade à criação permite a disponibilidade dos ele­

de escolas e à formação de bons mentos humanos pouco contri-